“私人訂制”成衣、家具等并不稀奇，但你見過“私人訂制”的職業(yè)體驗嗎？11月21日，西安高新第一中學南校區(qū)組織全體高一學生進行“專場”職業(yè)體驗活動，創(chuàng)造性地以“私人訂制”的方式，奔赴22家企事業(yè)單位進行職業(yè)體驗，協(xié)助學生更真實地了解職業(yè)，為未來選擇大學和專業(yè)做準備。

學生培訓

 教師培訓

此次生涯體驗前同學們做了大量的準備工作，通過生涯校本課學習生涯知識，在了解自身的興趣、能力、性格、價值觀的基礎上，通過網(wǎng)上選課填報的方式挑選出自己最感興趣的一家企事業(yè)單位進行報名，真正做到了“私人訂制”。

本次活動由高新一中學生發(fā)展指導中心精心組織，中國飛機強度研究所、中國科學院西安光學精密機械研究所、華天科技（西安）有限公司、隴芯微（西安）電子科技有限公司、西北大學、北京市天元（西安）律師事務所、西安財經(jīng)大學經(jīng)濟學院、陜西測繪地理信息局、西安天和防務技術股份有限公司、中國電建集團西北勘測設計研究院有限公司、西安市文物保護考古研究院、國家開發(fā)銀行陜西省分行、西安知象光電科技有限公司、西部網(wǎng)、中倫文德西安律師事務所、西安市長安區(qū)人民檢察院、陜西航空電氣有限責任公司、中國航空工業(yè)集團西安飛行自動控制研究所光學部、西安電子科技大學計算機科學與技術學院、陜西廣和品牌設計有限公司、西安諾瓦星云科技股份有限公司、西部電影頻道等22個高新一中“生涯教育”社會實踐基地單位參與活動。

11月21日下午，各實踐基地單位對高新一中師生的到來給予了熱情的接待，他們以參觀、體驗、報告、座談等多種形式向大家介紹本單位并耐心解答同學們的諸多困惑，內(nèi)容詳實、豐富，活動不僅讓同學們收獲了諸多職業(yè)專業(yè)知識，也讓大家深刻體會到了每一份職業(yè)背后的不易，很多同學在聽了專業(yè)講座后，紛紛積極提問，尋找自己未來前行的方向。

活動現(xiàn)場

中國飛機強度研究所

華天科技（西安）有限公司

光學精密機械研究所

在同學們的歡聲笑語中，此次職業(yè)體驗課程圓滿結(jié)束，未來?學校還將繼續(xù)關注學生成長，培養(yǎng)學生的個性，為學生的終生發(fā)展和幸福奠基。

學生感想

通過此次參觀“西部網(wǎng)”，我對這一職業(yè)角色有了全新的認識：無論是記者、編輯、攝影，在時間之滾滾長河里，他們便是時代巨輪的瞭望者；同時，他們也用腳步丈量祖國大地，一步一步走進人民生活，用筆桿書寫人民心聲。這絕不是一個容易的職業(yè)，敘述生活縮影，捕捉社會百態(tài)，舉起紅色火炬，探尋時代真相。用嚴謹、細心、專業(yè)，照亮自身、照亮群眾、照亮社會。不論未來我會作出如何選擇，投身什么事業(yè)，從今天遇到的這樣一群偉大而平凡的新聞工作者身上，我已領悟到職業(yè)、工作與奉獻的真諦。

致敬這樣一群偉大的時代追問者！

——2026屆 張傅雪 佘紫玥

新聞鏈接

“四知”“四行”生涯教育課程

 近年來，高新一中致力于學生的生涯規(guī)劃教育，形成了“四知”“四行”生涯教育課程體系。

“一知”是生涯校本課，每周一節(jié)，以課堂講授為主要開展形式；

“二知”是生涯班會課，同學們運用在生涯校本課上學到的生涯規(guī)劃知識，設計生涯班會課主題，比如“我的興趣與未來”“我的生涯展望”等；

“三知”是生涯滲透課，主要指學科滲透，通過深挖專業(yè)職業(yè)內(nèi)涵，讓學科教師圍繞學科與專業(yè)、職業(yè)的關系來推進生涯教育；

“四知”是指生涯信息分享課，家長講師為學生分享生涯課程，如“銀行業(yè)的那些事”“外企面試中的star標準”等。

“一行”是指生涯實踐課，寒假和暑假的社會實踐參與；

“二行”是指生涯體驗課。學校與包括華為、光機所、天士力、中國飛機強度研究所、比亞迪在內(nèi)的五十余家企業(yè)合作，共同打造生涯體驗課的實踐基地；

“三行”是指生涯社團課，學生重點在某個社團中獲得能力的提升，例如舉行學生公司英語詩集義賣活動；

“四行”是指生涯自檢課，利用生涯測評工具了解自我，制作職業(yè)生涯規(guī)劃書等。