那里河流清冽，雪山巍峨，那里白云朵朵，牛羊滿坡……生活在溫暖而繁榮的大城市中，誰不有著一份對雪域高原的期盼，向往著走一走心中的朝圣之路。

臨近2022年的暑假，有這樣一群高三老師，剛剛結(jié)束了一年的教學(xué)奮戰(zhàn)和艱苦繁重的高考閱卷，就立刻奔赴雪域高原。他們背著電腦，帶著教案，匆匆前往，并沒來得及欣賞進(jìn)藏的一路風(fēng)光。

3580米的高原之上，草木稀疏，日照強(qiáng)烈，山體裸露出銳利剛勁的線條，初次抵達(dá)雪域的老師們，都產(chǎn)生了高原反應(yīng)：頭痛惡心，胸悶氣短，關(guān)節(jié)酸痛，雙眼脹澀，沒想到飛機(jī)剛落，圣地就以它的莊嚴(yán)敲打著每一個人：朝圣之路就是在宇宙人生中找到生命的莊嚴(yán)和崇高。

克服困難，完成任務(wù)，為拉薩阿里地區(qū)高級中學(xué)（以下簡稱拉阿高中）送去我們的課，帶去教學(xué)的組織管理經(jīng)驗(yàn)以及高三復(fù)習(xí)的方法：這正是西安高新一中對教育神圣的一次朝拜。為了祖國的全面發(fā)展，為了全民族的團(tuán)結(jié)，也為了教育事業(yè)走向更加公平與輝煌，這就是我們心中的朝圣之路。

陜西是西藏阿里地區(qū)的對口支援省份，近些年來，陜西省對阿里地區(qū)的醫(yī)療和教育方面進(jìn)行了大量的人力和物力投入，西安高新一中響應(yīng)國家號召，也積極加入，不但在云端為拉阿高中送去了高質(zhì)量的課堂，教學(xué)與研討，此次更是親身赴藏，應(yīng)拉阿高中要求帶去我們的“一節(jié)課”，以及學(xué)科建設(shè)報告和高三復(fù)課經(jīng)驗(yàn)。

受疫情影響，有的老師剛剛抵達(dá)西藏就被拒返回，第二天又有老師高反發(fā)燒嘔吐，被迫返航，就在上課的頭一天又有3位老師被西藏疫情防控中心賦予紅碼而無奈離藏……離開的人所承擔(dān)的任務(wù)，不斷的交付留下來的人，認(rèn)真負(fù)責(zé)的西安高新一中老師，決不允許自己的表現(xiàn)有瑕疵和不足。所以你看得到：他們在酒店大堂租電腦備課，在酒店房間集體磨課；在被窩里吸著氧氣改課；在大巴車上看課；甚至自己找網(wǎng)吧查資料完善課！

7月7號，所有的辛苦終以精彩的課堂呈現(xiàn)了出來。老師們把陜西的教育深入淺出，生動有趣地精準(zhǔn)對接到西藏的課堂，把西安高新一中的做法詳細(xì)全面的展示給了拉阿高中，強(qiáng)勁竹老師一人完成了授課、評課、學(xué)科組建設(shè)介紹、高三復(fù)習(xí)備考策略四個項目全天的內(nèi)容，地理組梁龍老師也因?yàn)橘x紅碼離藏，卻專門提前把課和交流內(nèi)容錄制了三個小時的視頻，多方聯(lián)系隔離酒店，終于傳到了拉阿高中。上課的老師們更用精彩絕倫的一堂課收獲了無數(shù)的小粉絲，音樂和美術(shù)的課堂儼然成了藏區(qū)孩子們的“專家指導(dǎo)”。

交流中老師們也了解到：這里的孩子都來自海拔4600米以上的阿里牧區(qū)，有百分之六七十的人是單親家庭甚至孤兒。他們在黨和政府的幫扶下到拉薩求學(xué)，每年只有兩個月的寒假，學(xué)習(xí)中要克服藏漢語種障礙，但他們對外界的向往、求知的渴望時時閃爍在清澈的目光里；援藏的內(nèi)地教師更是克服了重重困難駐守西藏，一呆就是3年，他們各個臉上早有了高原黑或者高原紅，關(guān)愛藏區(qū)的孩子外，也忍受著寂寞和鄉(xiāng)思，但他們堅守了下來。因?yàn)榻逃氖姑途S護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大任。他們更是一群可愛可敬的人。

還有兩個溫暖的場景：中午時間我們在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，為所有七月過生日的孩子過了一個難忘的集體生日party，為他們唱生日歌，送給每個班一個大蛋糕。談起上午的授課，孩子們?nèi)詾槔蠋焸兊镊攘Χ?，老師們也為孩子們的真誠和渴望而熱淚盈眶。

下午臨行，拉阿高中的孩子在操場上跳起鍋莊舞，老師們情不自禁地加入他們的隊伍，一起表達(dá)著我們相處的愉悅和結(jié)識的深情。短短一天的時間，好像彼此心中就有了依戀和不舍。

結(jié)緣阿里，筑夢教育，高新人永遠(yuǎn)在路上。穿行布達(dá)拉宮的金碧輝煌，望見雪山的圣潔莊嚴(yán)，撩動高山融雪的清澈湖水，隨高原雄鷹翱翔天際，援藏助教之行讓我們看見自己，參理天性，找到人生的使命與意義。